Всем известно, что с 1 сентября 2007 года реформа образования,  частичное введение предметов обучения на эстонском языке, вступит в силу.

Все понимают, «когда», «что» и «где» – но вот «как»?

Сразу ли «обрушится» 5 предметов на эстонском или постепенно?

Нарву, с разъясняющим визитом, посетили руководитель отдела языка министерства образования   Яак   Виллер,   и советник министра образования Урве Лянеметс.

 Цель: познакомить учеников и педагогов с планами по реализации измененной реформы образования, провести дискуссию с учениками и директорами школ.

Далее основные положения и видео ...

Руководитель отдела языка министерства образования   Яак   Виллер.

Советник министра образования Урве Лянеметс

Итак, кратко об изменениях в реформе.

Вместо ранее заявленных абстрактных  60 %  дисциплин Министерство образования предложило конкретные предметы. С целью овладения разговорной частью эстонского языка выбраны 5 конкретных предметов. Они будут вводиться постепенно,  по одному в год - с 2007 по 2012.

1. Министерство предлагает, чтобы в 2007-2008 учебном году в русских гимназиях началось преподавание граждановедения  на эстонском языке, то есть одного-единственного предмета.

Предполагается, что к этому времени будут подготовлены соответствующие учебники, а также будут подготовлены и преподаватели.

2. Дальше предполагается, что в 2008-2009 учебном году будет введен еще один предмет на эстонском языке – это эстонская литература.

3. В 2009-2010 году вводится преподавание на эстонском языке такого предмета, как музыка. Введение этого не потребует ни от учащихся, ни от подготовленных учителей особых усилий.

4. Затем, в 2010-2011 учебном году вводится преподавание истории на эстонском языке.  Идет речь об истории Эстонии. Это примерно 25% от объема учебного материала по общей истории.

5. В 2011-2012 учебном году на эстонский язык обучения переведут географию.

И на этом все.

В Эстонии, реформа образования по переходу, будет проводиться в течение пяти лет, причем в рамках преподавания пяти заранее оговоренных предметов, для которых будут заранее разработаны учебники и оказана помощь учителям в их подготовке к переходу на эстонский язык обучения.

С 2012 года предполагается ввести  ещё 2 предмета – те, которые выберет сама школа, опираясь на специфику региона, на востребованность тех или иных предметов при дальнейшем поступлении и обучении.

Общая цель реформы, чтобы выпускники русских школ овладели эстонским языком, в достаточном объеме. А конкретно:

1. Повысилась конкурентоспособность на рынке труда.
2. Продолжение обучения в высших учебных заведениях Эстонии.
3. Овладение языком на бытовом, разговорном уровне для свободного общения.

При введении реформы в министерстве согласны с первоначальным спадом уровня знаний, но в последствии надеются на наверстывание программы и выход на общий  образовательный уровень.

В планах, по переходу на частичное образование на эстонском языке, на первое место выдвигается подготовка методических, обучающих пособий и бесплатные курсы для учителей, которые будут содержать 2 части – языковую подготовку и методическую.

 У нас возникли вопросы, почему Нарва «бежит впереди планеты всей» и без надлежащих методических разработок, анализа и программ из министерства вводит предметы на эстонском языке? (Пример Пяхклимяеской гимназии)

К 2006 году должна быть составлена исправленная программа образования, и до 2007 года должны быть подготовлены все учебные материалы.

Очень интересно было бы услышать мнение отдельно учителей, отдельно учеников и отдельно родителей на видение этого вопроса.