
Когда городские управы станут решать, какие школы продолжат работу, какие - нет, то одним из аргументов будет, несомненно, соблюдение закона, сказал Delfi депутат Рийгикогу Тынис Лукас.
По его словам, под соблюдением закона подразумевается - подбирали ли они в последнее время новых учителей, как шло у них составление учебной программы, перейдут ли они к назначенному сроку в нужном объеме на эстонский язык обучения в гимназической ступени.
"При этом я не утверждаю, что, например, Тынисмяэскую реальную школу, которую Таллиннское горсобрание включило в число ходатайствующих о предоставлении исключения при переходе в сентябре этого года на преподавание в гимназии 60% предметов на эстонском языке, в наказание надо закрыть, - уточнил Лукас. - Очевидно, если она возьмется за дело и будет исполнять законы, останется и впредь хорошей школой. Но, в общем, было бы разумно те школы, которые справляются с соблюдением закона, сохранить, так как их директора в состоянии управлять. И это будет естественно, если с этими школами объединят те, что не справляются".
Тынис Лукас уверен, что и в Таллиннской мэрии, и среди руководителей столичных школ нет никого, кто думал бы, что в будущем продолжат работу все гимназии, которые действуют сейчас: "Сливаться будут как русскоязычные, так и эстоноязычные. В Таллинне есть такие русскоязычные гимназии, где в гимназической ступени работает один класс. Да и то - укомплектованный наполовину. Так что, как в плане качества, так и в плане экономики образования, будет логично, что количество школ сократится. Все равно - произойдет в гимназической ступени переход на эстонский язык или нет".
По мнению Лукаса, если русскоязычная гимназия не изменится, то отток учащихся в эстонские школы возрастет еще больше. Но если изменения произойдут и гимназическая ступень перейдет в основной части на эстонский язык, то качество образования в русских школах выровняется по отношению к эстонским и появится надежда, что дети смогут и дальше учиться в своей родной русской среде.
"Я не вправе говорить и не думаю, что компетентен говорить, на какой улице и какая школа точно уцелеет, в каком здании, кто будет ею руководить, как распределят учителей. Мое предложение - та школа, что посильнее, могла бы взять более слабую под свой патронаж", - заключил Лукас.